Załącznik do Uchwały nr V/72/03
Rady Gminy w Morawicy z dnia 5 września 2003 r.

Szkoła Podstawowa w Bilczy – zwana w treści Statutu Szkołą stanowi jednostkę organizacyjną Gminy Morawica, realizującą zadania oświatowe zapewniające kształcenie wychowanie i opiekę w szkole w Bilczy.

Szkoła działa na podstawie:

  • ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tekst jednolity Dz. U. z 1996r. Nr 67 poz.329 z późn. zm.) zwanej w treści Statutu- ustawą oświatową,
  • ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie gminnym (tekst jednolity Dz. U. z 1996r. Nr 13 poz.74 z późn. zm.) zwanej w treści Statutu- ustawą ustrojową,
  • przepisów wykonawczych wydanych na podstawie upoważnień ustawowych zawartych w ustawach,
  • Statutu Gminy Morawica przyjętego uchwałą nr V/82/01 z dnia 6 października 2001  roku,
  • niniejszego Statutu.

Rozdział 1

§1

  • Szkoła działa pod nazwą Zespół Szkół w Bilczy Szkoła Podstawowa im. Księdza Piotra Ściegiennego w Bilczy.
  • Siedzibą Szkoły jest Bilcza ul. Szkolna 2, 26-026 Morawica.
  • Szkoła stanowi publiczną szkołę w rozumieniu ustawy oświatowej.
  • Szkoła posługuje się nazwą Zespół Szkół w Bilczy Szkoła Podstawowa im.KsiędzaPiotra Ściegiennego w Bilczy.

§2

Nazwa Szkoły jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęci i stemplach może być używany czytelny skrót nazwy.

§3

Organem prowadzącym Szkoły jest jednostka samorządu terytorialnego – Gmina Morawica. Organ prowadzący działa poprzez swoje organy zgodnie z ich  właściwością wynikającą z ustawy ustrojowej i oświatowej.

§4

Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kurator Oświaty w Kielcach.

Rozdział 2

§5

Szkoła Podstawowa realizuje cele i zadania wynikające z ustawy oświatowej oraz przepisów wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

  1. Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej.
  2. Rozbudza w uczniach potrzeby korzystania z dorobku myśli ludzkiej i dóbr

    kultury, rozwija wrażliwość estetyczną i zdolność twórczego myślenia, zachęca uczniów do samokształcenia.

  3. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zadań określonych w ustawie stosownie do warunków Szkoły i wieku uczniów.
  4. Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości Szkoły.

§6

Zadania Szkoły są realizowane poprzez:

  1. Stworzenie uczniom Szkoły warunków do nabywania wiedzy i umiejętności.
  2. Zapewnienie uczniom Szkoły warunków do realizacji programów wychowawczych i programów nauczania poszczególnych przedmiotów.
  3. Udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
  4. Organizowanie opieki nad uczniami uczęszczającymi do Szkoły.
  5. Umożliwienie rozwijania zainteresowań uczniów, realizowania indywidualnych programów nauczania.

§7

  1. Szkoła posiada program wychowawczy.
  2. Program wychowawczy Szkoły Podstawowej uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

§8

Program nauczania poszczególnych przedmiotów jest zgodny ze Szkolnym Zestawem Programów i corocznie zatwierdzany przez dyrektora.

§9

Na życzenie rodziców w Szkole Podstawowej organizuje się naukę religii. Warunki i sposób wykonywania przez szkołę tego zadania określają odrębne przepisy.

§10

Zasady oceniania uczniów zawarte są w szkolnym systemie oceniania, przedmiotowych systemach oceniania i szkolnym systemie oceniania zachowania.

Rozdział 3

§11

Organami Szkoły Podstawowej są:

  • Dyrektor Zespołu
  • Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej
  • Rada Rodziców Szkoły Podstawowej
  • Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej

§12

  1. Dyrektor zespołu jest dyrektorem szkoły podstawowej i gimnazjum w rozumieniu ustawy oświatowej.
  2. Funkcję Dyrektora Szkoły Podstawowej powierza i z tej funkcji odwołuje organ prowadzący szkołę zgodnie z ustawą oświatową.
  3. Dyrektor Gimnazjum w szczególności:
    1. kieruje bieżącą działalnością dydaktyczną- wychowawczą zespołu oraz reprezentuje Zespół na zewnątrz,
    2. sprawuje nadzór pedagogiczny,
    3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego,
    4. realizuje uchwały Rady Szkoły Podstawowej oraz rad pedagogicznych Szkoły ,
    5. sprawuje kontrolę nad wykonaniem obowiązku szkolnego przez uczniów,
    6. prowadzi dokumentację szkolną,
    7. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Szkoły Podstawowej po zaopiniowaniu przez Radę Szkoły,
    8. organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
    9. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych/ppoż., BHP, itp.,
    10. przestrzega zasad właściwej interpretacji regulaminu oceniania i promowania,
    11. zatrudnia i zwalnia nauczycieli i innych pracowników szkoły.
  4. Dyrektor Zespołu może w drodze decyzji skreślić ucznia nie objętego obowiązkiem szkolnym z listy uczniów Szkoły w przypadkach:
    1. nieuczęszczania ucznia na obowiązkowe zajęcia szkolne,
    2. złego zachowania,

    Skreślenie następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego.

  5. Dyrektor Zespołu w uzasadnionych przypadkach może wystąpić z wnioskiem do Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia objętego obowiązkiem szkolnym do innej szkoły.
  6. Dyrektor Zespołu jest kierownikiem zakładu pracy wobec zatrudnionych w Szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.
  7. Dyrektor Zespołu w szczególności decyduje w sprawach:
    1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników,
    2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
    3. występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły.
  8. Dyrektor Zespołu w wykonaniu swoich zadań współpracuje z radami pedagogicznymi, radami rodziców i samorządami uczniowskimi szkół wchodzących w skład Zespołu.
  9. Dyrektor Zespołu zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami Gimnazjum a organami Szkoły Podstawowej o podejmowanych i planowych decyzjach.

§13

  1. Tworzy się stanowisko Wicedyrektora Zespołu Szkół w Bilczy.
  2. Powierzenia stanowiska Wicedyrektora Zespołu i odwołania dokonuje Dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej.
  3. Szczegółowego przydziału czynności Wicedyrektora Zespołu dokonuje Dyrektor Zespołu.
  4. Wicedyrektor Zespołu realizuje obowiązki Dyrektora Zespołu w czasie jego nieobecności.

§14

Za zgodą organu prowadzącego można na wniosek Dyrektora Zespołu w ramach posiadanych środków finansowych tworzyć inne stanowiska kierownicze,jeśli jest to niezbędne dla właściwej realizacji zadań Szkoły.

§15

  1. W Szkole może działać Rada Szkoły Podstawowej.
  2. Rada Szkoły składa się z:
    1. przedstawicieli nauczycieli wybranych przez nauczycieli Szkoły,
    2. przedstawicieli rady rodziców wybranych przez rodziców Szkoły,
  3. Rada Szkoły Podstawowej liczy 9 osób. W posiedzeniach może brać udział Dyrektor Szkoły z głosem doradczym.
  4. Wybór przedstawicieli nauczycieli i rady rodziców dokonywany jest na posiedzeniach i zebraniach wyborczych zwoływanych przez przewodniczących rad pedagogicznych, rady rodziców Szkoły. Wybór dokonywany jest spośród nieograniczonej liczby kandydatów zgłoszonych przez nauczycieli, rodziców. Wyboru dokonuje się w drodze głosowania jawnego zwykłą większością głosów. Posiedzenia i zebrania wyborcze są ważne bez względu na liczbę osób na nich obecnych. Wybranymi zostają ci kandydaci, którzy uzyskali największą liczbę głosów.
  5. Kadencja Rady Szkoły trwa 3 lata.
  6. Powstanie Rady Szkoły pierwszej kadencji organizuje Dyrektor Szkoły Podstawowej na łączny wniosek dwóch z następujących organów:
    • rady pedagogicznej Szkoły
    • rady rodziców Szkoły
  7. Rada Szkoły uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego. Regulamin Rady Szkoły nie może być sprzeczny ze statutem Szkoły Podstawowej.
  8. Zebrania Rady Szkoły są protokołowane.
  9. W posiedzeniu Rady Szkoły mogą brać udział inne osoby zaproszone przez przewodniczącego lub na wniosek członków rady.
  10. Do chwili powołania Rady Szkoły jej zadania wykonuje rada pedagogiczna Szkoły Podstawowej.

§16

  1. Rada pedagogiczna stanowi kolejny organ szkoły.
  2. Szczegółowe zasady funkcjonowania rady pedagogicznej określa Statut Zespołu Szkół w Bilczy.
  3. Radę pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy nauczyciele bez względu na wymiar czasu pracy.
  4. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
  5. Przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebranie radypedagogicznej.
  6. Zebrania rady pedagogicznej mogą odbywać się z inicjatywy przewodniczącego  rady lub co najmniej 2/3 członków rady.
  7. W zebraniach rady pedagogicznej mogą uczestniczyć goście zaproszeni przez  przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej; mają oni głos doradczy.
  8. Zebranie plenarne rady pedagogicznej odbywa się przed rozpoczęciem roku szkolnego i na koniec każdego okresu w celu zatwierdzenia wyników nauczania, a także w miarę potrzeb.
  9. Uchwały rady pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
  10. Przewodniczący rady pedagogicznej odpowiada za zawiadomienie członków rady o posiedzeniu rady.
  11. Dyrektor przynajmniej dwa razy do roku informuje radę pedagogiczną o działalności szkoły i dokonuje oceny pracy szkoły. Równolegle składa sprawozdanie o działalności Szkoły Podstawowej.
  12. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszonych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli.
  13. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
    1. zatwierdzanie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu przez Radę Szkoły,
    2. zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
    3. uchwalanie regulaminu własnej działalności,
    4. podejmowanie uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
    5. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
    6. podejmowanie uchwały w sprawach skreślenia z listy uczniów,
    7. występowanie z wnioskiem o odwołanie dyrektora lub osoby zajmującej inne stanowisko kierownicze,
  14. Do kompetencji opiniujących rady pedagogicznej należą:
    1. organizacja pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
    2. propozycje Dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych,
    3. projekty planu finansowego szkoły,
    4. wnioski Dyrektora Szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.
  15. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt zmian statutu właściwej szkoły i przedstawia go do uchwalenia Radzie Szkoły.
  16. Dyrektor Szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały, dyrektor niezwłocznie  zawiadamia Kuratora Oświaty w Kielcach oraz organ prowadzący. Kurator w porozumieniu z  organem prowadzącym w razie stwierdzenia sprzeczności z prawem uchyla uchwałę. Rozstrzygnięcie Kuratora jest ostateczne.

§17

  1. W Szkole Podstawowej działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację ogółu rodziców uczniów Szkoły.
  2. Szczegółowe zasady funkcjonowania rady rodziców określa statut szkoły.
  3. Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców szkoły.
  4. Rada rodziców uchwala  regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły i zespołu.
  5. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej, dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
  6. W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców lub innych osób i źródeł.
  7. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin rady rodziców.
  8. Jeżeli uchwała rady rodziców jest sprzeczna z prawem lub interesem szkoły,dyrektor szkoły zawiesza jej wykonanie i w terminie 14 dni uzgadnia z rodzicami sposób załatwienia, sposoby wyjaśnienia. W razie braku uzgodnienia zaistniałego problemu, o którym mowa dyrektor lub rada rodziców przekazuje sprawę do organ prowadzącego szkołę. Organ prowadzący rozstrzyga sprawę w ciągu 30 dni w sposób ostateczny.

§18

  1. W Szkole działa samorząd uczniowski zwany dalej samorządem. Szczegółowe  zasady działania samorządu uczniowskiego określa statut szkoły.
  2. Samorząd opracowuje własny regulamin działania.
  3. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
  4. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin   uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.
  5. Samorząd może przedstawić radzie pedagogicznej, dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności takich, jak:
    1. prawo do zapoznawania się z programami nauczania i ich treściami,
    2. prawo do jawnej umotywowanej oceny,
    3. postępów w nauce i zachowaniu,
    4. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
    5. prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
    6. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizowanymi w porozumieniu z dyrektorem i radą pedagogiczną,
    7. prawo wyboru nauczyciela opiekuna samorządu po konsultacji z radą pedagogiczną i dyrektorem.

§19

W sytuacjach konfliktowych wewnątrz Szkoły spory rozstrzyga się na terenie Szkoły Podstawowej, a w szczególności:

  1. spór uczeń – uczeń rozstrzyga wychowawca klasy, nauczyciel w czasie lekcji lub nauczyciel dyżurujący na przerwie,
  2. spór uczeń – nauczyciel rozstrzyga wychowawca klasy lub dyrektor Szkoły,
  3. spór nauczyciel – nauczyciel rozstrzyga dyrektor Szkoły,
  4. spór nauczyciel – dyrektor Zespołu rozstrzyga organ prowadzący szkołę lub Kurator Oświaty, jeżeli spór dotyczy spraw z zakresu nadzoru pedagogicznego,
  5. spór nauczyciel – pracownik Szkoły rozstrzyga dyrektor zespołu,
  6. na wniosek stron w toku rozmów wyjaśniających mogą brać udział członkowie rady pedagogicznej, związków zawodowych nauczycieli. Spory pomiędzy radami pedagogicznymi, radami rodziców, samorządami uczniowskimi Szkoły wyjaśnia Dyrektor Zespołu, a rozstrzyga organ prowadzący z zastrzeżeniem sporów dotyczących kwestii z obszaru nadzoru pedagogicznego, które rozstrzyga Kurator Oświaty.

§20

  1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Szkoła organizuje raz na kwartał stałe spotkania z rodzicami w celu  poinformowania ich o postępach uczniów w nauce oraz o ewentualnych problemach wychowawczych.
  2. Rodzice mają prawo do znajomości programu wychowawczego szkoły:
    1. znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno- wychowawczych w danej klasie i szkole,
    2. znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów,
    3. uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka i przyczyn trudności w nauce w formie przyjętej przez radę pedagogiczną szkoły ( otwarte dni szkoły, indywidualne konsultacje),
    4. uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
    5. wyrażania i przekazywania organowi nadzorującemu szkołę opinii na temat pracy szkoły,
    6. rodzice na miesiąc przed klasyfikacją półroczną lub roczną powinni być poinformowani o grożącej jego dziecku ocenie niedostatecznej.
  3. Rodzice mają obowiązek:
    1. dopełnienia czynności związanych z realizacją obowiązku szkolnego ich dzieci ,
    2. ponosić materialną odpowiedzialność za zniszczone przez dziecko mienie szkolne,
    3. dbania o higieniczny i estetyczny wygląd dziecka,
    4. zgłaszania się do szkoły na wezwanie nauczyciela.

Rozdział 4

§21

Podstawową jednostką organizacyjną w Szkole jest oddział.

§22

  1. Oddział można dzielić  na grupy na zajęciach z języków obcych, informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programowej nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, z zastrzeżeniem ust.2.
  2. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.
  3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów lub mniej niż 30 uczniów, podziału na grupy na zajęciach, o których mowa w ust.2  można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.
  4. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
  5. W Szkole jest prowadzony oddział przedszkolny realizujący program nauczania przedszkolnego. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin w oddziale wynosi 25.

§23

  1. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
  2. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując czas ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

§24

  1. Dla uczniów, którzy muszą przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców lub organizację dojazdu do szkoły,  organizuje się świetlicę.
  2. W świetlicy są prowadzone zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.
  3. Regulamin korzystania ze świetlicy, godziny otwarcia, formy pracy świetlicy ustala Dyrektor Szkoły.
  4. Organizację i formy pracy w świetlicy określają plany pracy wychowawców   na dany rok szkolny zatwierdzone przez dyrektora.

§25

  1. W Szkole działa biblioteka. Biblioteka szkolna jest pracownią służącą do realizowania potrzeb i zainteresowań ucznia, zadań dydaktyczno-   wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości popularyzowania wiedzy o regionie.
  2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, rodzice, a także inne osoby na zasadach określonych w regulaminie biblioteki.
  3. Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:
    • korzystanie ze zbiorów czytelni i wypożyczenia ich poza bibliotekę,
    • gromadzenie i opracowanie zbiorów,
    • prowadzenie przysposobienia czytelniczo- informacyjnego uczniów w grupach bądź oddziałach,
    • godziny pracy biblioteki określa Dyrektor Szkoły tak, aby umożliwić dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
  4. Organizacje biblioteki szkolnej określa regulamin biblioteki.
  5. Zadania nauczyciela – bibliotekarza obejmują:
    • odpowiada za dobór księgozbioru i przechowywanie go w należytym stanie,
    • prowadzi zajęcia z przysposobienia czytelniczo – informacyjnego uczniów,
    • organizuje czytelnictwo na terenie szkoły,
    • eksponuje wizualną stronę biblioteki.

§26

  1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji pracy poszczególnych szkół opracowany przez dyrektora Szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania – do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do 30 maja danego roku.
  2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków  przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

§27

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Dyrektor Szkoły ustala ( z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy) tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych.

§28

  1. Nauczyciele prowadząc pracę dydaktyczno- wychowawczą i opiekuńczą  są odpowiedzialni za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych ich opiece uczniów.
  2. Nauczyciele organizują zajęcia zgodnie z ogóolnymi zasadami bezpieczeństwa i higieny: zwracając uwagę na stan sprzętu i środków dydaktycznych, oswietlenia, warunki sanitarne i higieniczne w miejscu prowadzenia zajęć,temperaturę i warunki atmosferyczne.
  3. Nauczyciele udzielają pierwszej pomocy uczniom poszkodowanym zgodnie  z ustalonymi procedurami postępowania, a w razie potrzeby wzywają pomoc medyczną.
  4. Nauczyciele zgłaszają dyrektorowi szkoły dostrzeżone zagrożenia dla zdrowia i bezpieczeństwa uczniów oraz zaistniałe podczas zajęć wypadki.
  5. Nauczyciele organizują proces dydaktyczny zgodnie z zasadami nauczania. Przy doborze form metod pracy uwzględniają ich skuteczność, posiadane przez szkołę środki dydaktyczne, możliwości psychofizyczne uczniów i wlasne predyspozycje.
  6. Nauczyciele troszczą się o wyposażenie w niezbędny sprzęt i środki dydaktyczne, o utrzymanie ich w należytym stanie oraz organizują naprawy i konserwacje, angażując do tych prac rodziców, zgłaszają dyrektorowi szkoły uszkodzenia niemożliwe do usunięcia we własnym zakresie.
  7. Nauczyciele rozpoznają poziom rozwoju psychofizycznego uczniów, zdolności, zainteresowania oraz wspierają ich dalszy rozwój.
  8. Nauczyciele bezstronnie i obiektywnie oceniają uczniów oraz sprawiedliwie ich traktują.
  9. Nauczyciele udzielają uczniom pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, wnioskują o kierowanie ich na badania specjalistyczne, na prowadzone w szkole zajęcia dydaktyczno wyrównawcze oraz organizują pomoc indywidualnie do potrzeb i możliwości.
  10. Nauczyciele systematycznie doskonalą swoje umiejętności dydaktyczne i podnoszą poziom wiedzy merytorycznej.
  11. Nauczyciele prowadzą określoną odrębnymi przepisami dokumentację szkolną.
  12. Nauczyciele odpowiadają służbowo przed dyrektorem szkoły za:
    1. jakość pracy dydaktyczno- wychowawczej i opiekuńczej oraz jej efekty,
    2. stan urządzeń, sprzętu i środków dydaktycznych mu przydzielonych,
    3. bezpieczeństwo uczniów uczestniczących w tych zajęciacha.
  13. Nauczyciele odpowiadają służbowo przed władzami szkoły oraz cywilnie lub karnie za:
    1. tragiczne skutki wynikłe z braku nadzoru i zapewnienia bezpieczeństwa uczniów w czasie zajęć szkolnych, pozaszkolnych i dyżurów mu przydzielonych,
    2. zniszczenie lub stratę elementów majątku lub wyposażenia szkoły wynikające z braku nadzoru i bezpieczeństwa.
  14. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz modyfikowania ich w miarę potrzeb.
  15. Nauczyciele mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo – zadaniowe.

§29

  1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca. Wychowawca klasy jest przydzielany przez dyrektora Szkoły spośród nauczycieli danej szkoły nie pełniących aktualnie takiej funkcji. Informacja o przydzieleniu lub zmianie wychowawcy ogłaszana jest uczniom danej klasy w trakcie roku szkolnego w pierwszym dniu nauki po tej zmianie.
  2. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami,przygotowanie ich do życia w rodzinie i społeczeństwie, a w szczególności:
    1. wspomaganie rozwoju ucznia, procesu jego uczenia się oraz przygotowania do  życiaw rodzinie i społeczeństwie,
    2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
    3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
  3. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.1
    1. tworzy program wychowawczy klasy,
    2. otacza indywidualną opieką każdego wychowanka ,
    3. planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
      • różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki integrujące zespół uczniowski,
      • ustala treści zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.
  4. Współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka ( dotyczy to zarówno uczniów uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami).
  5. Utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:
    1. poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo- wychowawczych,
    2. półdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w swoich działaniach,
    3. włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły.
  6. Wychowawca ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony właściwych placówek i instytucji oświatowych i  wychowawczych. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby wychowawca opiekował się danym zespołem uczniowskim w ciągu całego etapu edukacyjnego.

§30

  1. Prawa i obowiązki innych niż nauczyciele pracowników Szkoły określa ustawa o pracownikach samorządowych i przepisy wykonawcze do tej ustawy.
  2. Czynności z zakresu prawa pracy dokonuje dyrektor Szkoły, który jest zwierzchnikiem służbowym dla tych pracowników.
  3. Zakres obowiązków i odpowiedzialności ustala dyrektor Szkoły.

Rozdział 5

§31

  1. Do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej rekrutuje się z uczniów, na zasadach określonych w ustawie, w części dotyczącej uczniów szkół podstawowych.

§32

  1. Wpisanie na listę danej klasy na początku cyklu kształcenia( klasa I-sza ) proponują rodzice uczniów. Ostatecznego podziału na zespoły klasowe dokonuje dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę m.in. liczebność klasy, umożliwienie uczniom udziału w zajęciach pozalekcyjnych, konieczność korzystania przez uczniów ze świetlicy szkolnej.
  2. Uwagi dotyczące podziału na klasy rodzice mogą wnosić do dyrektora Szkoły.
  3. Rodzice w trakcie roku szkolnego mogą wnioskować do dyrektora Szkoły o zmianę klasy przez ucznia.

§33

Ocenianie uczniów dokonywane jest na podstawie wewnętrznego systemu oceniania zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną Szkoły Podstawowej.

§34

  1. Uczniowie Szkoły mają prawo do:
    • właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
    • opieki wychowawczej i warunków zabezpieczających przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie godności,
    • życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,
    • swobodnego wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły,a także światopoglądowych i religijnych – jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
    • rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
    • sprawiedliwej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,
    • pomocy w przypadku trudności w nauce,
    • korzystania z pomieszczeń szkoły, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru,
    • wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,
    • uczeń ma prawo do informacji o uzyskanych ocenach z przedmiotów nauczania i o ocenach zachowania.
  2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły, a zwłaszcza:
    • chronienia życia i zdrowia własnego i innych,
    • przeciwdziałania zagrożeniom zdrowiu i życiu innych,
    • stosowania się do zasad kultury współżycia wobec kolegów, nauczycieli i innych osób,
    • dbania o ład i porządek oraz o wspólne dobro szkoły i jej estetyczny wygląd,
    • po dzwonku na lekcję zachowania ciszy na korytarzach,
    • opuszczania klasy podczas przerwy,
    • zachowania ciszy na korytarzach podczas trwania zajęć lekcyjnych,
    • przebywania podczas zajęć lekcyjnych tylko na terenie szkoły,
    • wyłączania telefonów komórkowych podczas trwania lekcji,
    • przebywania podczas lekcji w pkreślonej sali pod opieką nauczyciela; wyjście z niej może nastąpić tylko w wyjątkowych przypadkach, a fakt ten zostaje odnotowany w zeszycie uwag wychowawcy klasy,
    • punktualnego i systematycznego uczęszczania na lekcje,
    • aktywnego udziału w lekcjach i przestrzegania ustalonych zasad,
    • uzupełniania brakow wynikających z absencji,
    • starannego prowadzenia zeszytów zgodnie z wymogami nauczycieli,
    • starannego i sumiennego odrabiania prac domowych,
    • pozostawienia sali lekcyjnej w nienagannym porządku,
    • dbania o sprzęt i pomoce naukowe,
    • niezwłocznego zgłaszania nauczycielowi wszystkich uszkodzeń sprzętu lub pomocy dydaktycznych,
    • przeciwdziałania wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwu i niszczeniu majątku szkolnego,
    • usunięcia dokonanych zniszczeń w wyznaczonym terminie,
    • noszenia schludnego stroju uczniowskiego lub galowego oraz zmiennego obuwia,
    • ochrony i zabezpieczania własności przed kradzieżą lub zniszczeniem.

§35

Zasady korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych

  1. Uczniowie przynoszą do szkoły telefony komórkowe i inne urządzenia elektroniczne na własną odpowiedzialność.
  2. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie lub zagubienie czy kradzież sprzętu poza zdeponowanym u dyrektora szkoły.
  3. Telefon komórkowy nie może być włączony na lekcjach
  4. Można z niego korzystać wyłącznie na przerwach.
  5. Nie wolno filmować ani nagrywać nauczycieli i innych pracowników szkoły bez ich wiedzy i zgody.
  6. Nie wolno nagrywać przebiegu lekcji bez zgody nauczyciela prowadzącego. Dotyczy to nagrań zarówno z telefonu, jak i z dyktafonu czy odtwarzacza MP.
  7. W czasie lekcji nie można korzystać z odtwarzaczy MP, nie można także korzystać ze słuchawek. Sprzęt powinien być wyłączony i znajdować się w torbie szkolnej.
  8. W przypadku naruszenia powyższych ustaleń nauczyciel ma obowiązek odebrania telefonu, a następnie zdeponowania go w obecności ucznia u dyrektora szkoły po uprzednim wyłączeniu telefonu.
  9. Po odbiór telefonu zgłaszają się rodzice lub opiekunowie prawni ucznia. Zostają oni zapoznani z sytuacją i pouczeni o konsekwencjach prawnych związanych z naruszeniem prywatności pracowników szkoły.
  10. Jeżeli sytuacja powtarza się po raz trzeci, uczeń ma zakaz przynoszenia telefonu do szkoły. Jeśli wymaga tego określona sytuacja uczeń może kontaktować się z rodzicami przez telefon w sekretariacie szkoły.
  11. W przypadku łamania zasad uczeń zostaje ukarany zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
  12. Wszelkie objawy permanentnego łamania zasad współżycia społecznego   w szkole mogą być traktowane jako przejaw demoralizacji i skutkować skierowaniem sprawy do sądu rodzinnego.

§36

Zasady usprawiedliwiania nieobecności.

  1. Podstawą sklasyfikowania ucznia jest co najmniej 50% obecności na wszystkich zajęciach edukacyjnych.
  2. W przypadku, gdy uczeń nie jest sklasyfikowany z jednego lub więcej przedmiotów może ubiegać się o prawo do egzaminu klasyfikacyjnego.
  3. Jeżeli nieobecności są nieusprawiedliwione dyrektor szkoły ma prawo odmówić zgody na egzamin klasyfikacyjny.
  4. Każda nieobecność powinna być usprawiedliwiona w ciągu 14 dni od powrotu ucznia do szkoły.
  5. Jeżeli uczeń jest chory i nieobecność zapowiada się na okres dłuższy niż 7 dni rodzic,(opiekun) ma obowiązek poinformowania o tym wychowawcę klasy.
  6. W przypadku, gdy nieobecność nie zostanie usprawiedliwiona w ustalonym terminie, wszystkie godziny traktowane są  jako nieusprawiedliwione.
  7. W przypadku, gdy uczeń ma więcej niż 20 godzin nieobecności nieusprawiedliwionych (lub spóźnień) otrzymuje odpowiednią ilość punktów na minus określoną w wewnętrznym systemie oceniania zachowania.
  8. W przypadku ucznia szkoły podstawowej i gimnazjum nie usprawiedliwienie nieobecności powyżej 14 dni powoduje wdrożenie procedur   związanych z wypełnianiem obowiązku szkolnego.
  9. Zwolnienia z ćwiczeń na lekcji WF z całości lub części roku szkolnego winny być dostarczone nauczycielowi uczącemu w ciagu 7 dni od daty wystawienia przez lekarza.
  10. Rodzic (opiekun) może zwolnić ucznia z ćwiczeń na pojedynczej godzinie w uzasadnionych przypadkach nie częściej niż 3 razy w semestrze.
  11. Zwolnienie z ćwiczeń nie oznacza zwolnienia z obecności na lekcji WF. Zwolnienie z lekcji ucznia nie ćwiczącego jest możliwe wtedy, gdy rodzic /opiekun/ poprosi o to na piśmie z klauzulą „na moją odpowiedzialność” i gdy jest to pierwsza lub ostatnia lekcja.
  12. Wszystkie prace kontrolne, które miały miejsce podczas nieobecności ucznia, muszą być zaliczone w terminie nie dłuższym niż 14 dni od jego powrotu do szkoły, chyba, że zostaną poczynione odrębne ustalenia z nauczycielem uczącym.
  13. Brak zaliczenia pracy w terminie traktowany jest jako potwierdzenie braku wystarczającej wiedzy i umiejętności, co skutkuje oceną niedostateczną.

§37

Nagrody.

  1. Za wzorowe wykonywanie (wypełnianie) obowiązków szkolnych uczeń może być nagrodzony w następujący sposób:
    1. wyróżnienie (pochwała) wobec klasy przez wychowawcę klasy,
    2. pochwała udzielona przez dyrektora szkoły wobec wszystkich uczniów na apelu szkolny,
    3. nagroda od rady pedagogicznej w formie książki, dyplomu itp.,
    4. nagroda od Rady Rodziców w formie upominku.

§38

Kary.

  1. Za nieprzestrzeganie szkolnego systemu oceniania zachowania uczeń może być ukaranyw następujący sposób:
    1. upomnienie a następnie nagana wychowawcy wobec klasy,
    2. upomnienie a następnie nagana dyrektora wobec szkoły,
    3. zmiana oceny zachowania ustalona przez wychowawcę po konsultacji z nauczycielami uczącymi w tej klasie d)przeniesienie do innej klasy lub szkoły,
    4. zawieszenie w prawach ucznia.
  2. W przypadku spowodowania zniszczenia lub kradzieży uczeń będzie zobowiązany do pokrycia kosztów szkody.

§39

  1. Od nałożonych kar służy uczniowi prawo odwołania w ciągu 7 dni.
  2. W przypadku kary udzielonej przez nauczyciela organem odwoławczym jest dyrektor Szkoły.
  3. W przypadku kary udzielonej przez dyrektora organem odwoławczym jest organ nadzorujący.

§40

Szkoła informuje pisemnie rodziców lub prawnych opiekunów ucznia o przyznanej uczniowi nagrodzie lub ustalonej wobec niego karze.

Rozdział 6

§41

Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§42

Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

§43

Zasady prowadzenia przez Szkołę Podstawową gospodarki finansowej określają odrębne przepisy.

§44

Zmiany statutu. Zmiany do niniejszego statutu wprowadza się w następującym trybie: Rada pedagogiczna przygotowuje projekt jego zmian i zatwierdza je.

Zmiany w statucie

Uchwałą Rady Pedagogicznej z 28 marca 2011 r. wprowadza się w §29. pkt 7 w następującym brzmieniu:
“W celu poprawienia warunków bezpieczeństwa nauki, wychowania i opieki  
budynki oraz teren szkoły objęte są nadzorem kamer CCTV.”